大休憩の様子です。
ワークスペースで男女分け隔てなく楽しそうに遊んでいる様子が見られました。遊びは「大根抜き」という名前のようです。
※趣旨消毒をしてから行っています。

図画工作科「ギコギコトントン」の様子です。前回よりも手慣れた様子でのこぎりを使っていました。のこぎりが終わった子供はトンカチの作業に移る予定です。

夏休みに行った研究が、富山市の科学展に出品され金賞を受賞しました。今日は、校長先生から賞状をいただきました。
自分が「やってみたい！」と思った研究に試行錯誤しながら取り組んだ結果のすばらしい賞です。校長室で賞状をいただいたあと、学級でも紹介しました。これからも興味のあることや好きなことにどんどん取り組んでほしいと思います。

理科は空気の学習に入りました。「なぜ何もない空気が玉をおすのだろう・・・？」と疑問をもちながら今日は空気鉄砲で学習を進めました。
他にも「ぎゅっと空気が押された」や「縮んだ、圧縮された」などなど、言葉で空気鉄砲が飛んでいく様子を友達と話していました。このあとの記号やイメージ図で表現する活動で、どんな思考が子供から生まれるのか楽しみです。

国語科で「秋の言葉探し」をしています。今日から気温がぐっと下がり、秋らしくなってきました。
子供たちの中では「食欲の秋」がヒットワードだったようで、食べ物や植物を中心にたくさんの言葉を見つけながら学習を楽しんでいました。

今日から朝の歌を学年で歌い始めました。
初めて合わせて歌ったのですが、やはり７０人近くいると、音質にも迫力があります。
これからテンポや音階を合わせていきます。
今後全校のみんなの前で歌う日が楽しみです。

１枚目：総合的な学習の時間（MSO）で行っている活動について話し合っていました。各学級によって、活動内容（子供のアイディア）が異なり、多様な学習になっています。前回も少し触れましたが、教科書がないからこそ学べる多様性なのかもしれません。
２枚目：社会科の調べ活動をグループの話し合いベースで行いました。全体の話し合いでは意見を話せなくても、グループ活動では活発に発言できます。　

体育のリレーの様子です。
個人が速く走ることも大切ではありますが、チームで前回よりもどれだけタイムを縮めれたかがこの学習のねらいです。どんな工夫をしているのか、お子さんに聞いてみてください。

今日のスタートタイムは「〇〇バスケット」を行いました。〇〇には、各学級の指定が入っていたようです。即興でお題を考え、協調性を保ちながらスムーズに進めていくことも人生の中では大切な能力の一つです。

音楽科では「オーラリー」という曲をリコーダーで演奏しています。先週末の家庭学習のおかげか、かなりの上達が見られました。近日中に個別で聴かせてもらう予定です。ご家庭での励ましをぜひお願いします。