今日の大休けいの時間に４年生がアルティメットの練習をしていました。クラスを越えて練習している姿がありました。夢中になってアルティメットに取り組む４年生です。

今日の理科は、３年生で学習した「電気のはたらき」を思い出した後、これから使う実験装置を組み立てました。男子はこの手の工作が得意なようで、まわりの友達に組み立て方を教えていました。
電池の極を入れ替えたり、電池を増やしたりする学習は３年生では行っておらず、子供たちからはさまざまな予想が飛び出しました。来週の理科も楽しみです。

１枚目：国語科のテストをしています。そんな中、１年生が学校探検に来ており、姿勢よく座っている姿を見せていました。
２枚目：国語科「アップとルーズ」のまとめをし、自分の考えをノートに書いていました。
３枚目：体育専科の先生と授業をしており、課題が早く終わった子供から「〇組ってどんな学級？」というテーマについてパソコンに入力していました。

１枚目：とある学級の担任の先生が誕生日だったので、子供たちが何やら黒板に書いていました。この後、どうなったのでしょう？
２、３枚目：体育館で「アルティメット」の練習をしていました。ドッジビーの投げ方もずいぶんと上達していました。

今日は４時間目に学年集会がありました。それぞれの学級目標をほかのクラスに伝え合いました。学級ごとに工夫を凝らしてして発表していました。
学級目標に向かって、みんなで頑張りましょう。

１、２枚目：図工で「まぼろしの花」を描いています。近日中に学年全員の作品がそろう予定です。みんなで鑑賞し合うのが楽しみです。
３枚目：書写で硬筆を行いました。姿勢も含めて、丁寧に鉛筆で書きました。早く課題が終わった子供は、クラウド教材の漢字に取り組みました。

木曜日のスタートタイムは漢字ミニテストです。前日に「同じ問題プリント」を配付していることもあり、自学でたくさんの子供たちが練習してきました。結果は今日持ち帰ります。お子さんに聞いてみてください。

学級活動の様子です。この学級では、班長が日々のPCの使い方に問題を感じ、クラス会議として提案しました。どんな話し合いになったのでしょうか？　お子さんに聞いてみてください。　

算数の様子です。一通りの筆算を終え、いろいろなタイプの筆算練習に取り組みました。「やり方が混乱する〜」と友達と話しながらも、教え合っていました。　

今日から６月です。タイピングを競う子供、体育の練習をしている子供・・・と、それぞれが楽しく過ごしていました。