いよいよ今週末は風の子運動会です。今日は５０ｍの走順を確認し、１度走ってみました。
　練習中に雨が降ってきたため、場所を体育館にうつして投てき種目の練習を行いました。投げる練習を重ねることで、まだまだ上手になりそうです。

　算数は、少人数指導です。今日はグラフの一部分を省略して、折れ線グラフの変化を捉えやすくする学習でした。グラフの「見方」によって、何に注目するかが変わってきます。こちらも生活のあらゆる部分に活きそうです。

３組：国語科「白いぼうし」のテストを行いました。今日、答案を持ち帰ります。
２組：漢字辞典の使い方を学んでいます。いろいろな引き方があったようです。
１組：「聞き取りメモの工夫」について、話し合っていました。生活のあらゆる部分に活かせそうです。

　今日の少人数算数は、どのクラスも折れ線グラフを書きました。点を打つ位置に気を付けたり、定規のちょっとしたズレが起きないようにしたりして、正確なグラフになるように書くことに努めました。
　この後の理科の学習では、折れ線グラフを書いたり読み取ったりする力が活きてきます。生活で見ない日もないグラフを、確実に身につけてくれることを願っています。

　運動会がいよいよ来週にせまってきました。今日は、団体種目を３・４年生でつないで練習しました。今日速かったのは黄団でしたが、これからの練習次第でまだまだ結果は変わりそうです。どうしたら勝てるかをチームで考え、試行錯誤しながら練習に取り組んでほしいと思います。子供たちの学びの時間を大切にしていきたいです。

３組：漢字辞典の学習の続きをしました。「音訓引き」などのいろいろな引き方を友達と相談しながら取り組みました。
２組：体育「アルティメット」のチームに関する相談をしていました。給食中にプレーに関する動画を見ていました。

　３連休明け、子供たちの朝の様子です。学級で飼っている動物の様子を見たり、久しぶりに会った友達と会話を楽しんだりしていました。３枚目は宿題を提出しているところです。こちらも大切なことです。

　今日の体育は３・４年生合同で行いました。投てき種目の練習でしたが、昨年度とはルールが少し変わりました。この種目をきっかけに、投げる力を高めていく姿を願っています。

　今日は学年で一斉に算数のテスト（１億よりも大きな数）を行いました。結果は・・・お子さんに聞いてみてください。
　答案は近日中に持ち帰りますので、家庭での復習に活用ください。

　月曜日の４年生のスタートタイムは読書です。図書室で本を借りることができるようになったこともあり、１か月前と比べると子供たちの読む本も変わってきました。