家でポテトフライを作りました。
細く切ったじゃがいもと、太く切ったじゃがいもで違いをくらべてみました。
細く切ったじゃがいものほうは、カリカリで、太く切ったじゃがいもは、ふにゃふにゃのものとカリカリのものがありました。
以前にポテトフライを作ったときにケチャップで味付けすると言ったけれど、トマトがなかったのでトマトがあるときにつくりたいです。

食品研究員　４−１　Ｙ・Ｋ

　「わたしたちの食品研究所」では、それぞれの研究が進んでいます。煎り豆の研究、ポテトフライの研究、きなこ作りの研究等です。中間発表に向けて取り組んでいます。

　焼く時間や重さ、味付けの違いも記録しています。（写真上、中）
　かぼちゃのつるで染め物ができるかどうかも研究中です。（写真下）

　４年生は、音楽を通して心を１つにして仲間と世界とつながる音楽の「すてき」を届けることを目標に「広がる　ぼくたち、わたしたちの音楽」を発表しました。
　日本の民謡、スペインの情熱的な音楽、外国語で歌う馴染みがある曲、合奏とそれぞれの音楽の魅力が伝わるように取り組みました。
　短い期間でしたが、仲間と声をかけ合ったり、分からないところを教え合ったりするなど、自主的に練習していた子供たち。たくさんの成長した姿を見ることができ、嬉しく思います。

　校内発表会を終えて、良かったところやもう少し頑張りたいところを確認し、改善しました。
学習発表会まであと２日。子供たちは本番に向けて、練習に取り組んでいます。本番が楽しみです。