今日は国語・理科の学力調査でした。
３年生の学習は身についていたでしょうか・・・？

手ごたえをお子さんに聞いてみてください。

　今年度の最初に図書室の先生から読み聞かせやブックトークをしていただきました。その後は、本を借りました。
　６年生となり、興味のあることも増えたようで、友達と楽しそうに本を選んでいました。

テスト後は問題用紙を用いてテスト解説と直しを行いました。
４学年の答案は授業参観で保護者に返却予定です。

明日は算数と社会です。
自学でがんばりましょう！

スタートタイムの様子です。
今日は情報主任の先生から全校一斉に
クロームブックの使い方について放送がありました。
また、放送後は学年や学級で使い方を確認しました。

情報リテラシーを身に付けるためにも親子でPCの使い方を必ずご確認ください。

今日は４年生の発育測定がありました。
身長はどのくらい伸びたでしょうか？
視力は下がらないよう、メディアの使い方には気を付けましょう！

社会科の授業開きの様子です。

４年生では、３年生までの市の学習から県の学習になります。
さっそく全校一斉で使えるようになったクロームブックを使って、
いろいろな情報を集めながら「富山県といえば？」の課題に対して、
調べたことを黒板とノートにたくさん書き込みました。

今日から給食が再開しました。

身支度を整え、自分たちで準備するところに４年生のたのもしさを感じます。

４年生の学年目標は
「レベルアップ　〜自分もよくて　みんなもよい　学び続ける４年生〜」
になったことを子供たちに伝えました。

どんな４年生になってほしい話があったのか、お子さんに聞いてみてください。

国語の授業開きの様子です。
今日は「言葉の準備運動」ということで、
仲間と力を合わせて「あ」のつく食べ物集めをしました。

仲間と話し合うと、いろいろなアイディアがうかんできたようです。

各学級で入学式の自分たちの態度を振り返りました。

子供たち全員から話を聞くと、
大きな声で校歌を歌えた、大きな拍手で迎えた、
入ってきた妹・弟たちのお手本になりたい、優しい気持ちになれた・・・
などなど、行事を通して成長した自分を実感するコメントがありました。