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最新更新日:2024/06/26 |
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6月19日(水)4年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 雨水のゆくえの学習で、 高いところから低いところへ水が流れることを 観察で確認しました。 しかしながら観察中に、「しみこみ」に関する疑問がわいてきました。 次回から実験で調べていく予定です。 6月20日(木)4年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 宿泊学習の出来事を新聞にし始めました。 まずは、新聞の構成(見出し、本文)などを確かめながら、 記事を考えました。 6月20日(木)4年生 今日の授業風景2![]() ![]() ![]() ![]() 今日から小数の学習に入りました。 3年生と違うところは、10分の1よりも小さな値で見ていくところです。 分からないところは友達と教え合いながら進めていました。 おまけ
青少年自然の家の前でクラス写真を撮りました
![]() ![]() ![]() ![]() 退所式
自然の中でいっぱい学ぶことができました。
ありがとうございました。 ![]() ![]() 活動の振り返り
グループごとに振り返りをしています。
そして、まもなく退所式。 ![]() ![]() 野外炊飯
食べ終わったあとは片付け
渾身の力を込めて鉄板を磨きます ![]() ![]() ![]() ![]() 野外炊飯
結論 何から炒めても、自分が作ったものが1番美味しい!
![]() ![]() ![]() ![]() 野外炊飯
いよいよ、焼きの作業です。
野菜から?肉から? ![]() ![]() ![]() ![]() 野外炊飯
調理が始まりました
家でお手伝いしてるんだね ![]() ![]() ![]() ![]() |
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