今日の算数は分度器で角を測る学習でした。

少しずつ分度器の扱いにも慣れてきたようです。

音楽の様子です。
今までに学習した曲について、リズムに気を付けながら歌ったり
演奏したりしました。
また、鍵盤ハーモニカでテンポの良い曲を練習しました。

家庭学習週間などを利用して、技能を高めることも検討してみてください。

国語の様子です。
「お礼の手紙を書こう」の学習で、今日は清書を行いました。
この学習と掛け合わせた先日の３回の道徳のおかげもあり、
「家の人に礼儀正しい言葉で書こう」「感謝が伝わるような言葉を選ぼう」
「自分が大切にされていることを考えれた」などと、
ずいぶんと心の育ちが見られたように感じます。

１組の子供が書いた手紙は明日か月曜日に持ち帰る予定です。

体育の様子です。

先日に引き続き、シャトルランをしていました。
前回は欠席者もいましたが、今回で学級全員の記録がそろったようです。
２回目の記録はどうだったでしょうか・・・？

算数の様子です。
前々から予告していた通り、わり算のカラーテストを行いました。

「たてる、かける、ひく、おろす」身についていたでしょうか？
できなかった部分は家で復習する姿を願っています。

２組の理科の様子です。
ヘチマの様子を観察したり、
春から６月にかけての動植物の様子を復習したりしました。

ヘチマの葉も４〜５枚になり、植え替えごろになってきたものもあります。
来週、外の土に植え替えようと考えています。

算数は「角の大きさ」の学習に入りました。

今日は既習の直角を思い出しながら、直角が何個分かを求めたり、
単位としてあらわす方法を考えたりしました。

理科の様子です。
電流のはたらきについて動画でまとめを行ったり、
いつものDX理科新聞にまとめたりしました。

来週カラーテストを行う予定です。
お子さんへの励ましをお願いします。

社会科の様子です。
先日のテストの返却後、
水はどこからやってくるのか調べ学習をしていました。
生活に欠かせない水ですが、調べ方はいろいろありそうです。
子供たちはどのようにかかわっていくのか楽しみです。

学活の様子です。
宿泊学習の係別で活動しています。
式の練習や活動で気を付けることを話し合っていました。

宿泊学習のしおりは水曜日以降に持ち帰る予定です。
持ち帰ったら内容をご確認ください。