理科の様子です。

天気と気温の学習について、演習問題に取り組んだり、
パソコンでまとめをおこなったりしました。
気温と天気の関係は定着したでしょうか？

今週中に１・２組ともにカラーテストを行う予定です。

国語の様子です。
漢字辞典の使い方を学習していました。

いろいろな熟語も調べていたようです。
パソコンで検索することが多いですが、辞書も使えるようになりましょう！

今日は待ちに待った運動会でした。

５０ｍ走の様子です。
大きな応援の中、走りぬきました。

保護者、地域のみなさま、ご参加ありがとうございました。

風の子タイフーンの様子です。
内側で踏ん張る子供、外側を駆け抜ける子供、
工夫を見ていただけたと思います。

綱引きの様子です。

各団の大きな掛け声がグラウンドに響いていました。

１位決定戦は僅差で、
ピストルのなったタイミングで・・・という判定でした。

４年生は、運動会の次は宿泊学習だ！
今日はぐっすり休んでくださいね！

書写の様子です。
この学級は今学期２つ目の字に入っていました。
「雲」は、上下の組み立てに気をつかいます。
姿勢も正し、字を正していきます。

スタートタイムの聴き合いの様子です。
この学級は「過去と未来、行くとしたらどっち？」で
フリートークをしていました。

それぞれの考えが聴けておもしろく、笑い声もおこっていました。

１・２組の理科の様子です。
今週３日間行った気温測定の結果をグラフに表しました。

どんな法則性があったのか、お子さんに聞いてみてください。

学年で集まった時間の様子です。

運動会の過ごし方（マナー等）を話し合ったり、
宿泊学習の持ち物について意見を出し合ったりしました。

前々から予告していた通り、折れ線グラフと表のカラーテストを行いました。

グラフの読み取りはどうだったでしょうか？
お子さんに手ごたえを聞いてみてください。
苦手分野は復習する姿を願っています。