初めての委員会活動に向けて、スタートタイムを利用し副委員長を決めたり、やってみたい活動内容について話し合いました。初めての委員会に向けて「わくわく」している意欲的な５年生です。

　高学年から始まる家庭科の学習で、今日は教科書の目次から５年生の学習について話を聞いたり、家庭科室の探険をしに出かけました。調理室と被服室があって、どちらも興味深い道具や器具がたくさんあり、いろいろな棚を順番に見て回っていました。「早く調理実習がしたいな」とつぶやく１組でした。　

　学年で５０メートル走の練習をし、タイムを計りました。午後からは気温も高く、暑さを心配していましたが、それ以上に久しぶりの体育を楽しみにしている様子で「いい記録を出すぞ」と心を燃やしていました。先生からの速く走るアドバイスを参考に、記録更新を目指していきます。　

　黙動を守り、時間いっぱい清掃している姿が頼もしく感じます。清掃場所は、学期ごとに交代し、５年生の担当場所を順番に経験していきます。ピロティや被服室、サルビアルームや少人数教室等、みんなが気持ちよく利用できるように目を向けていきます。　

　５年生になって、清掃場所も増えました。学校の様々な場所を分担して清掃しています。　

　この日のために、４年生までの学習をしっかり復習してきた５年生です。「最後まであきらめない」ことを繰り返し伝えました。結果を期待！　

　楽しみにしていた給食が、今日から始まりました。当番の仕事に静かに取り組む姿や配膳を待っている姿もとてもスムーズでした。給食の量は、さすがに「高学年」という驚きの量でしたが、食べキリン目指して頑張ります！

　感染拡大防止に十分配慮をした中で、５年生教室前のワークスペースに学年で集まり、担任の自己紹介や高学年として目指す姿、委員会や日常の生活について話をしました。子供たちの姿から、高学年に向けた期待ややる気を感じました。一人一人の個性（いろ）を大切にしながら、高め合う５年生スタートです！