防火教室の後半は煙中体験です。
煙の中は、まったく前が見えない、後ろも横も見えない、
そんな中でどうやって移動するかを体感しながら学びました。

各学級で観察しているメダカの卵に変化があったようです。
しっかりと「目」が確認できるようになった学級もあります。

観察を続けて、実感を伴った学習にしていきます。

５年生は全学級で算数のカラーテストを行いました。
今回の内容は「比例」です。

学習は定着しているでしょうか・・・？
答案を持ち帰ったらご確認ください。

２組の理科の様子です。
今日はメダカのオスとメスを見分ける方法をまとめ、
それぞれ観察しました。
どんな違いがあったのかお子さんに聞いてみてください。

今日は５月の５０ｍ走の記録を取りました。
思うように結果が出た子供、出なかった子供それぞれではありますが、
みんなが「次の目標」をもって結果を受け止めていました。

朝のトレーニングを続けて、タイムを伸ばしましょう！

国語の様子です。
教材文をいろいろな形態で音読しました。
メンバーやパターンを変えて行うことで、読み方や感じ方も変わってきたようです。
「音読」もコミュニケーションの一つです。
学習の中で、たくさんの関わりをもっていきます。

登校後の様子です。
インゲン豆の世話をしたり、休みの日で産み付けられたメダカの卵を採取したり
していました。
理科で観察している動植物はそれぞれの学級で管理しています。
学習した内容をお子さんに聞いてみてください。

漢字の学習の様子です。
高学年は画数も多く、繰り返しの練習が欠かせません。

その月の学習は、漢字ノートや自学、クラウド教材などを使って、
丁寧に復習をしていきましょう。

今朝は雨が降っていたので、体育館でギャラリー走を行っていました。
運動会が終わっても、体力を高める運動は続けていきます。

３組の理科の様子です。

たまごがついているのがメスかな？
お腹が膨らんでいるのがメスかな？
ヒレに切れ込みがあるのはなんでだろう？

いろいろな疑問をもちながら、学習を進めています。