印刷の原理を学んだり、体験コーナーを利用したりしています。
社会科の教科書で見るよりも、本物を見たほうが学びが多いようです。

工場内の施設説明を受けたり、展示物を見学したりしています。

映像資料を見たり、輪転機の説明を聞いたりしています。
インクの仕組みをはがきで体験するコーナーを利用する子供もいました。

見学を終え、昼食の時間となりました。
弁当の準備、ありがとうございました！

イタイイタイ病資料館に到着しました。
イタイイタイ病の原因や症状について説明を聞いています。

神通川の地図を見ながら、被害の広さを理解したり、
映像をみながら被害の大きさや人々の思いなどを学びました。

理科の様子です。
今日は先日の２つの実験のまとめを行いました。
水の量が２倍になるととける量は・・・
水の温度が２倍になってもとける量は・・・

学びをお子さんに聞いてみてください。

算数の様子です。
今日は値に「０」が含まれる場合の平均の求め方を学習しました。

結局、「総数」で割ることは変わりありません。
来週カラーテストを行います。
お子さんへの励ましをお願いします。

書写の様子です。
「飛行」の清書をしていました。
曲がりも多く、字形が整いにくい字ですが、
丁寧に練習を重ねていました。

今日は富山第一銀行の方をお迎えし、
金銭教育を行いました。

お金には３つの機能があります。
どんな学習だったのか、お子さんに聞いてみてください。