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最新更新日:2024/07/01 |
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11月22日(水)5年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 月曜日から「比べ方」の学習をしています。 この学習は5年生のヤマ場の一つで、 いかに「単位量あたり」を求めることができるようになるか、がカギです。 立式に苦手意識をもつ子供もいます。 お子さんへの励ましをお願いします。 11月21日(火)5年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 次の単元は、身の回りの整理整頓です。 まずは、ロッカーや机の中、ファイルボックスなどの身近なところから 整理整頓を行い、気づいたことをまとめていました。 11月21日(火)5年生 今日の授業風景2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前々から予告していた通り、 今日は「平均」のカラーテストでした。 子供たちが気にしている「平均点」はよさそうです。 お子さんへの励ましをお願いします。 11月21日(火)5年生 今日の授業風景3![]() ![]() 「物のとけ方」の動画を見たり、演習問題を行ったりしました。 次回は、カラーテスト、 来週は「学習のたしかめ」を行います。 大沢野中学校区の家庭学習強化週間に合わせて、 お子さんの定着度を今一度ご確認ください。 11月20日(金)5年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 理科は「物のとけ方」の復習問題を行いました。 次回はカラーテストとなります。 お子さんの定着度を今一度ご確認ください。 11月20日(金)5年生 今日の授業風景2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この学級はやなせたかしの教材文に入りました。 この学習では、伝記を読んで自分の考えをもつ(文章にする)ことがゴールとなります。 合わせて、5年生で学習する漢字も終わりに近づいています。 漢字を正しく使って文章を書くことも必要な能力です。 大沢野中学校区の家庭学習強化週間とともにお子さんへの励ましをお願いします。 11月17日(金)5年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もののとけ方の学習をほぼ終え、動画で学習内容を復習したり、 DX新聞にまとめたりしています。 来週、カラーテストを行います。 お子さんへの励ましをお願いします。 11月17日(金)5年生 今日の授業風景2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「平均」の学習を終え、たくさんの練習問題に取り組みました。 たし算とわり算が正確に行えれば さほど難易度は高くありません。 お子さんへの励ましをお願いします。 11月17日(金)5年生 今日の授業風景3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生からもお役立ちコーナーの一環として、出店します。 せっせと、食べ物関係の「仕込み」を行っていました。 参加された際は、ぜひ感想を伝えてあげてください。 11月16日(木)5年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 登校した子供から家庭科室に集まり、 米をといでいました。 実習の様子については、お子さんに聞いてみてください。 |
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