２組の理科の様子です。
今日は「魚のたんじょう」のカラーテストを行いました。
直しをして持ち帰りますので、定着度をご確認ください。

宿泊学習について学年で集まり、
活動リーダーから決まったことを報告しました。
キーワードは「自分たちでつくる」です。

どんな話だったのか、お子さんに聞いてみてください。

調理実習でサラダを作りました。
けがに気をつけながら包丁を使ったり野菜をゆでたりしました。
見た目をきれいにしようと盛り付けを工夫している班もありました。ぜひ、お家でお子さんに作ってもらってみてください。

国語の漢字テストの様子です。
１学期も残り１か月と１週ほどです。
漢字もまとめの時期になりました。

お子さんの定着度をご確認ください。
来週は中学校と合同で家庭学習強化週間が始まります。
しっかりと１学期の内容を定着させましょう！

体育の様子です。
ハンドボールの実践的な学習をしていました。
どんなルールでやっているのか、お子さんに聞いてみてください。

国語の様子です。
ユニバーサルデザインについて調べて書いた文章をクラウド上で読み合いました。
コメント機能を使って、お互いに励まし合っています。
高学年になると、友達の文章のよさを見つけるのも上手です。

授業参観は図画工作科でした。
友達や家の人と相談しながら進めました。
会話しながら制作するのも、アイディアが膨らみますね。

授業参観の記事の続きです。
自分の家族や友達の親に手伝ってもらった児童もいました。
次回は完成に向けて進めていく予定です。

たくさんの参観、ありがとうございました。

調理実習でゆで野菜サラダを作りました。
班の友達と分担するなど、手際がよくなっています。自分で調べたオリジナルソースを作っている子供もいました。
「給食作ってる人はどんだけ大変なんだ」という声も聞かれました。実際にやってみると分かることがたくさんあります。ぜひお家でもお子さんに作ってもらってください。

図工では、ワイヤーを使った作品づくりに取り組んでいます。
今日は黙々と作品と向き合ってつくっていました。明日の学習参観では、お家の方にアドバイスをもらったり相談したりしながら作品づくりを進めたいと思います。