算数の様子です。
今日は割引や割増の学習でした。
２割引きは８割で買う、２５％オフは７５％で買う、
消費税込みの値段は１．１をかける・・・など、生活と関わらせて学習しました。

スーパーやショッピングセンターへ行ったとき、
お子さんが計算できるか確かめてみてください。

国語の様子です。
先週に引き続き「複合語」の学習をしていました。
身の回りは複合語でいっぱいです。
家の中でもぜひ探してみてください。　

図工の様子です。
今回は「大空へ」のテーマでステンシル版画を行っています。

虫や鳥、風船、紙飛行機、空を飛ぶ乗り物など
大空に関するもので下絵を作っています。
完成が楽しみです。　

国語の様子です。
「想像力のスイッチ」の学習のあと、教材文の内容をいかして
メディアに関する意見文をパソコンで書いています。
先入観にとらわれない意見文に仕上がるのが楽しみです。　

３組の理科の様子です。
次回から一人一実験を行うための実験道具を作っています。
コイルを作った後、エナメル線をやすりがけして通電するようにするのですが、
なかなか難しいようです。

お子さんの仕上がり具合を聞いてみてください。　

今朝はなかなかの積雪がありました。
５・６年生で除雪したり、下学年に雪をはらって玄関に入るよう声をかけたりしてました。
この姿を見て、後輩が育ってくれることを願っています。　

今日のスタートタイムは美化委員長から放送がありました。
なぜ自分たちで清掃をするのか？
なぜファミリー清掃をするのか？

それぞれ学級で話し合い、美化委員会が意見をノートにまとめていました。　

外国語の様子です。

正月は何をしたか？
なぜその季節や食べ物が好きか？　
などを、外国語で表現しました。

標語
　言う前に　相手の気持ち　考える

　５−３　Y・R

算数の様子です。

今日は「果汁２０％のジュース５００ｍLに含まれる果汁は？」
といったような、もとにする量と割合を用いて計算するような問題に取り組みました。
分からなくなったときは、□を使ったり、線分図に戻ることが大切です。