前の記事の続きです。

プログラミング講座は明日も続きます。

図工の様子です。
冬休みの宿題に「わたしのパパ・ママの絵」があります。
今日は、人物画の書き方のポイントを学年で学び、
ラフスケッチをしました。
早い子供は学校で下書き、もしくは色付けまで行う予定です。　

５学年では、冬休みの総復習プリントを配付しました。
休み時間にコツコツと行う子供も見られます。

答えは懇談会で配付済みです。
苦手を補い、得意を伸ばす冬休みになることを願っています。　

算数の様子です。
今日は三角形の面積と高さの関係を見出しました。

これまでに、たくさんの練習問題に取り組みました。
水曜日にカラーテストを行い、今学期の締めくくりとする予定です。
お子さんへの励ましをお願いします！

卒業お祝いプロジェクト、実行委員会が始まりました。
詳細はお知らせできませんが、
「最高学年」になるための大事な学習となります。

兄、姉、ご家族にどんなことをしてきたか、アイディアをもらうのもよいかもしれません。
お子さんへの励ましをお願いします。

算数の様子です。
今日はひし形の面積を求めました。

今回は平行四辺形の公式が使えない問題だったため、
三角形に分割したり、長方形を作り出したりして、
既習事項をいかして面積を求めていました。

理科の様子です。
今日は実験器具の扱い方を中心に復習しました。
６年生、中学校へと必要になる技能です。

お子さんの定着度をご確認ください。

書写の様子です。
年内は専科教員による書写の授業は最後でした。

冬休みに練習に取り組んだ成果を、書初大会で楽しみにしています。　

国語の様子です。
「詩の楽しみ方」の学習として、短い詩をたくさん読みました。

中には１行だけの詩もあり、
「どんな意味が含まれるのだろう？」「どう深読みできるかな？」
といったように、想像していました。　

「物をいかして住みやすく」の学習で、校内の掃除をしました。
普段使っていて汚れが気になっていた女子更衣室を、中の物をすべて出してピカピカにしていました。いつもの掃除と同じように、何も言われなくても三角巾をつけて掃除をしています。
友達と一緒に、一人で黙々と、自分たちが気づいた場所を進んで掃除しました。きれいになると気持ちがいいことを実感していました。