算数の様子です。
今日は「単位当たりの値」のカラーテストでした。

お子さんに手ごたえを聞いてみてください。
なお、明日は学年一斉に２学期のまとめテストを行う予定です。

今日から１２月。今学期も残り１６日となりました。

保健の様子です。
先日に引き続き、「心の成長」について話し合っていました。
キーワードとして社会性、感情、ストレス解消があがっていました。
どんなことを考えたのか、お子さんに聞いてみてください。

算数の様子です。
今日で「単位当たりの値」の学習は終了です。
たくさんの練習問題に取り組みました。
週明けの月曜日にカラーテストを行います。

お子さんへの励ましをお願いします！

理科の様子です。
今日から「人のたんじょう」の学習に入りました。

まずは知っていることをみんなで出し合い、
知りたいこと、知らないことをまとめ、学習の見通しをもちました。

実験観察ができない単元となりますので、
ご家庭で、お子さんが産まれた時の話をぜひしてあげてください。

昨日に引き続き、今日は２年生を招待して新キャラクターのイベントを行いました。
大沢野の自然をモチーフにして考えたキャラクターをみんなに知ってもらい、楽しんでもらうために企画しています。
キャラクターのぬり絵をうれしそうに持ち帰ってくれました。

算数の様子です。
昨日に引き続き「速さ」の学習をしています。
明日は練習問題に取り組み、月曜日にテストを行う予定です。

お子さんへの励ましをお願いします。　

書写の様子です。
明日から１２月、５年生もいよいよ書初の練習に入りました。

冬休みに親子で練習するご家庭も多いと思いますが、
書初大会は年明けの最初の行事です。
ぜひご家庭で話題にしてみてください。

国語科では「意見文」を書く単元に入った学級もあります。
この学習は根拠を明確に示して自分の意見を書くことをねらいとしています。

根拠を調べるときに、パソコンで法令を調べている子供もいました。
大人は分厚い辞書を引いて法令を探していましたが、
現代の子供たちの方がICTを使いこなしています。

算数の様子です。
今日は速さに関する公式を学習しました。
「はじき」または「はじみ」でなじみのある公式です。

お子さんの定着度をご確認ください。

２組の理科の様子です。

学習のたしかめを全学級で返却し、解説・直しを行いました。　
持ち帰りますので答案をご確認ください。