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最新更新日:2024/06/14 |
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目指せ跳び箱マスター〜チャンピオンロードに挑戦〜4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生体育科の学習では、跳び箱運動をしています。 「パルクールを模倣した体育館1周アスレチックエリア」と「通常の跳び箱エリア」この2つのエリアで楽しみながら身体能力の向上、技能の向上を目指しています。 日本の伝統的な祭りを紹介しよう 4年生![]() ![]() ![]() ![]() クロムブックで調べ、工夫しながら作成したレポートの発表会をしました。 大人プロジェクト 始動 4年生![]() ![]() ![]() ![]() 先週の第1回から本日第2回にかけて、写真のように大人と子供について考えました。話合いの場面では、それぞれが思いを膨らませて話をする姿が見られました。子供たちの思いを基に、4年1組で1つの映像作品を創っていきます。 わたしは○○! 最終回 4年生
10月21日(金)。2学期の表現運動が終了しました。
最後はチーム同士で共演をしました。即興でやることの難しさ、楽しさを感じられたのではないでしょうか。3学期の表現運動もみんなで楽しみましょう! 写真1枚目 水チームの練習 2枚目 水とバラ 3枚目 炎と電気 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 閉じ込められた空気はどうなる? 4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習発表会 4年生![]() ![]() ![]() ![]() エーデルワイス、そして区域連合音楽会・学習発表会に向けて、約3ヶ月間練習してきた合唱曲。みんなで歌うこと、合奏することが今日で最後になることはなんだか寂しいですが、合唱・合奏を通して学んだことを生活に活かし、時に思い出しながら、4年生が終わるまで全員で駆け抜けましょう。 私は○○! イメージを体全体で表現しよう! 4年生
10月14日(金)、表現運動の学習をしました。今日はチームに別れてオノマトペマップを作成し実際に動いてみました。最後には、見せ合い、共演をします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 区域連合音楽会 in オーバードホール 4年生
10月11日(火)、美しいハーモニーを創り出すことができました。合唱の様子はクロムブックで見ることができます。
![]() ![]() 区域連合音楽会に向けて 4年生![]() ![]() ○○を観察するわたし 4年生![]() ![]() ![]() ![]() |
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