体育科の学習。トリプルマット完成に向けてそれぞれが、練習に励んでいます。「技を美しく見せる」を合い言葉に、技と技のつなぎめをどうしたらいいか、マットの並べ方はどうしようか等、1人1人がよく考えながら活動をしていました。

　4年生国語科の学習で「うなぎのなぞを追って」を学習しています。
　今日は、ペアで各段落の要約をしました。

　4年生体育科の学習では、マット運動をしています。
クロムブックでペアの動きを撮り合い、アドバイスし合いながら、技能の向上を目指しています。

　4年生算数　
　面積の求め方を学習しています。今日の授業では、自分で作った問題をクラスのみんなに出題し、時間内に解く時間を設けました。明日からも「計算スピード」を意識しながら、算数の学習に取り組んでいます。
　もっと計算スピードをあげたい！という人は「１９１９」(1×１９〜１９×１９のかけ算）に取り組めるといいですね。