９月５日（月）、先週と２回にわたって、国語科「どちらを選びますか？」の学習において、対話の練習をしました。校長先生が犬か猫、どちらをペットとして飼おうか悩んでいるという設定のもと、犬を勧めるチームと猫を勧めるチームに分かれて対話をしました。どのチームも、とっておきの理由を３つ用意したり、質疑応答したりしながら、対話をすることができました。校長先生役の児童は、友達の対話を聞いて、しっかりと理由をもって判断することができました。

　８月３１日（水）、今日はヘチマのおしべを触ったときに手についた粉を顕微鏡で観察しました。その正体は花粉で、顕微鏡で拡大されたものを見て、「黄色いお米のようだった。」とつぶやいていました。顕微鏡の使い方も正しく使えるように練習しました。

　８月３０日（火）、理科では「花から実へ」という学習が始まりました。これまでに子供たちが学校で育てたことのあるヘチマやアサガオの花のつくりを観察しました。ヘチマのように「めばな」や「おばな」といった２種類の花もあれば、アサガオのように１種類の花しかないものもあることを知りました。実際に観察してみると、おばながたくさんあることに驚いていました。

　７月６日（水）、いちょうタイムに、５年生の希望者で地区センターの七夕飾りをしました。４〜６年生の願いが書かれた短冊を心を込めて飾ってきました。８月７日まで飾られているとのことです。ぜひ、子供たちの願い事をご覧になってください。

　７月５日（火）、情報モラル講座がありました。インターネット利用率の高い子供たちにとって、情報社会についての正しい理解ができたり、対処方法の在り方を知るよい機械となりました。「はんだん力」と「強い心」を合い言葉に、情報環境と適切に向き合える子供たちになってほしいです。

　退所式、帰校式の様子です。子供たちは、最後まで真剣に臨んでいました。２泊３日を通して、友達のよさを感じたり、自分のことを自分でできるようになったり、自然のよさを感じたりと、たくさんの学びや気付きがあった子供たちでした。

　班の様子です。

　班の様子です。

　野外炊飯の続きです。

　部屋点検をしたあとは、子供たちが楽しみにしていた野外炊飯でした。班で協力して、お米を炊いたり、カレーライス作りをしたり、火をおこしたりしました。どの班も、美味しいカレーライスができました。