夏をすずしく快適に過ごすために考えた自分の意見を紹介しました。質問に対して、論理立てて説明しようとする姿がありました。

　道徳科では、グループのメンバーを柔軟に変更することで多様な意見を受け入れられるようになってきています。

　水泳学習のあとは、書写でした。友情に悩み、友情を育んでいる６年生が友情を練習しました。

　分数のわり算では、小数や整数、分数が混ざった計算でも分数にすると計算できることを学習しました。自然と教え合いがうまれています。

　家庭科「夏をすずしくさわやかに」では、５年生で学習した暑い土地のくらしの知識も活用して、理想の家を考えました。

　音楽科では「ボイスアンサンブル」の学習に取り組んでいます。
　クロームブックを使い、リズムを考えました。
　今日はグループで考えたリズムを聴き合い、どのリズムを重ねるか決めました。

　国語科「天地の文」では、福沢諭吉について学び、声に出して読みました。曜日や時間の概念がなかったことに驚く様子や楽しく音読する様子が見られました。

　図画工作科「想像力は無限大！ここから見ると」では、どこに作品をつくっていくのか、どのように見えるのかを考えました。完成が楽しみです。

　体育科「つないでアタック！ゲキアツバレーボール」では、４年生で学習したキャッチバレーから難易度を少し高めてゲームをしました。得点の入った際には、チーム全員で喜んだり、相手の動きに対して励ましの声をかけたりする姿が見られました。

　家庭科では、炒める調理で朝食のおかずを作りました。おいしくいただきました。