南中恒例あいさつ運動、１４日目の様子です。
　担当は、１年４組でした。今日は、声だけではなく、お辞儀をしてあいさつする姿も多く見られ、一段とさわやかな挨拶運動となりました。来週も引き続き行い、１年５組、次は部活動単位と、あいさつの和を広げていきます。

　今週末に、富山市総合選手権大会が悪天候のために延期となった部活動や、市民体育大会の日程の関係で練習が必要な部活動のみ、曜日と時間を決めて活動しました。期末評価の勉強との両立となりますが、どの部活動も集中して取り組んでいました。

　今週末に、富山市総合選手権大会が悪天候のために延期となった部活動や、市民体育大会の日程の関係で練習が必要な部活動のみ、曜日と時間を決めて活動しました。期末評価の勉強との両立となりますが、どの部活動も集中して取り組んでいました。

　今週末に、富山市総合選手権大会が悪天候のために延期となった部活動や、市民体育大会の日程の関係で練習が必要な部活動のみ、曜日と時間を決めて活動しました。期末評価の勉強との両立となりますが、どの部活動も集中して取り組んでいました。

　今日の学び愛は国語で、共通する部首を見つけたり、共通の漢字を上下左右に組み合わせて別の漢字をつくったりする課題でした。
　「日・市・田」に、共通するどんな漢字を組み合わせると別の漢字になるか・・・など、プリントの隅に組み合わせられそうな漢字を書き込みながら、課題に取り組んでいました。ひらめきも大切なようでした。
　答え合わせの時間は、「やったー！」、「なるほど！」、「やっぱり、それだったのかー！」など、いろいろな声が聞こえていました。楽しみながら漢字を学べたようです。

　社会の授業では、冷戦はどのように終わり、世界はどう変化したのか、資本主義、社会主義、民主主義といった観点から考えました。

　家庭科の授業は、幼児の心はどのように発達するのか、言葉のやりとり、ものの捉え方、心の動き、人との関わりという４つをキーワードに考えました。

　英語の授業では、リスニングに取り組みました。修学旅行を話題にした問題もあり、自分たちの修学旅行について想像しながら聞いていたのではないでしょうか。

　数学の授業では、ルートを使った問題に取り組み、分からないところを解決できるように、質問したりしながら取り組みました。

　総合的な学習の時間では、コンピュータ室で情報を調べながら、それぞれの課題についてレポートを作成しました。