体育科の学習で、フラッグフットボールに取り組んでいます。今日は、２回目の試合を行いました。パスで攻めるかランで攻めるかチームの仲間と相談しながらゲームを組み立てます。相手の意表をつく作戦が決まり、見事に得点につなげることができました。

　４年生は、校外学習で富山市科学博物館を見学しました。３月に新しくなったばかりのプラネタリウムは１億個以上の星を映すことができると聞き、驚いた様子の４年生でした。理科で学習した月や星の動き方を映像で見せていただいたり、星座にまつわる話を聞かせていただいたりしました。

　３年生の社会科の学習で、地域の安全を守るために警察の方はどのようなお仕事をしておられるのか、小見駐在所へインタビューしに行ってきました。
２４時間、３６５日交代で勤務しながら、私たちのくらしの安全のために働いてくださっていることがわかりました。駐在所内やパトカーの中など、普段見られないところも見ることができ、貴重な体験になりました。

　算数科で、まとまりに着目して、図に示された〇の数を求める学習をしました。図に表したまとまりを式に表せるよう一生懸命に考えをつくりあげました。

　算数科で重さの学習をしています。今日は、１円玉や積み木を使って、２つのものの重さを比べました。１円玉の重さと積み木の重さの違いに着目して比べることができました。

　のこぎりで切り分けた板に紙やすりをかけた後、板を組み合わせて何の形ができるのかを考えました。

　３・４年生は、図画工作科でのこぎりを使った作品づくりに挑戦しています。板に直線をひき、のこぎりで切りました。初めての作業でしたが、集中して取り組みました。

　国語科で、「すがたをかえる大豆」を読み、例の書かれ方について学習しています。この文章では、大豆が様々な食品へと姿を変える様子を、筆者が例を挙げながら説明しています。今日は、筆者の例の挙げ方を参考に、他の食品が姿を変える様子を調べました。

　国語科で、「世界にほこる和紙」を読み、文の中心となる語を見つける学習をしています。今日は、筆者が伝えたいことを文章から読み取り、３人で確かめました。