理科の学習で、モンシロチョウの幼虫を育てています。毎日様子が気になって観察を続けてきた幼虫が先日さなぎになり、観察にもさらに熱が入ります。今日は、さなぎの大きさや色に注目しながら、くわしく観察しました。ふ化が待ち遠しいです。

　理科の学習で、電流のはたらきについて調べています。今日は、電池の数とプロペラが回る速さの関係について調べました。電池が２この時と３この時のプロペラの回り方を比べてみると、どういうわけか２この時の方が速く回ります。理由を予想しながら実験を繰り返し、回路の秘密に迫りました。

　６月１９日の交流校外学習に向けて、福沢小学校の３・４年生と顔合わせをしました。Google meetを使って、お互いの顔を見ながら、名前、好きなものなど自己紹介をしました。画面越しという慣れない試みで緊張もしましたが、校外学習の日がより楽しみになりました。

　算数科の学習で、長いもの（黒板）の長さを簡単に測るにはどうしたらよいかを考えました。最初は１ｍものさしで印をつけて測ってみましたが、ずれたり時間がかかったりして大変であることに気付きました。巻き尺を使って測りやすさを実感しました。

　国語科の学習で「アップとルーズで伝える」という説明文の学習をしています。今日は、文章のつくりを確かめたあと、新聞から「アップ」と「ルーズ」の写真を探しました。どんなときに「アップ」と「ルーズ」を使い分けるのか考えることができました。