５・６年生が図工で取り組んでいた「消してかく」の作品が、完成しました。

できるようになったことや、６月に頑張りたいことを発表しました。
鼓笛隊や学習、運動などのめあてを発表しました。

できるようになったことや、６月にがんばりたいことを発表しました。
運動や学習に向けてがんばろうという気持ちを伝えました。

５年生は「銀河」、６年生は「創造」の詩を暗唱しました。
一人一人が読み方を工夫して発表しました。

国語科の学習で、身の回りにある過ごしやすい工夫について調べ学習をしています。
「道路にある」「歩行者のため」「障害をもった人のため」などそれぞれのテーマで調べています。

先週スケッチしたピーマンの下絵を見ながら、今日は黒い紙を消しゴムで消して立体的に表現をしていきました。消す力の加減を調節しながら作品を描いていきました。

　５・６年生は、図工で「消してかく」という題材に取り組みます。今日は、ピーマンをスケッチしました。

できることを増やそうを発表しました。
学習や片付け、運動に関することなどそれぞれの目当てを発表しました。

できることを増やそうの発表をしました。
行動や運動のめあて、６年生としてのめあてなどそれぞれにがんばりたいことを発表しました。

比例の考え方を使って１階から２階までの高さを調べました。
１段の高さを調べ、段数を数えて計算しました。
あとから実測するとぴったり同じで驚きです。