４年生は、社会科で愛媛県の「残したいもの　伝えたいもの」を学習しました。さらに詳しく調べてスライドにまとめたものを発表し合いました。遠く離れたところの祭りや文化的遺産についてもインターネットで調べられるところが便利ですね。これからも調べ、まとめ、表現する学習を繰り返していきます。

　スキーシーズンを前に、乾燥室にあった農具の片付けを行いました。これから乾燥室は、スキー用具の置き場に変わります。雪が待ち遠しくなってきた小見っ子です。

今日は、５・６年生が校外学習に出かけていたので、１〜４年生で給食の時間にくじ引き会食をしました。テーブルの配置を変えるだけで、気分も変わり、楽しくおいしく給食をいただきました。

３年生２人が、読書ビンゴBコース（２回目）を達成しました。

１１月は、「ふるさと富山読書月間」です。
いろいろな「とやま」の本に親しみたいですね。

　参観後、「親学び講座」を行いました。インターネット利用における家庭でのルールについて、保護者どうしで意見を交わしました。

　学習の最後に、今日の振り返りです。友達の運動のよさや、がんばっていたことをみんなに伝えようとたくさんの手が上がります。

　台上前転にチャレンジです。自分の運動を確認するためにクロムブックでも撮影します。

　開脚跳びです。自分に合った高さにチャレンジします。着地まで意識しました。

　はじめに跳び箱運動に必要な基本動作を繰り返し練習します。

　６限は全校体育の学習参観です。全員で協力して体育館に跳び箱運動の場を設定した後、今日のめあてを確認します。