体育の学習で、ダンスに取り組んでいます。子供たちは、初めての動きにも積極的に取り組んでいました。休み時間にもダンスをする子供の姿もあり、自ら進んでできるようになりたいと頑張る子供たちです。

　体育科「ボールけりゲーム」の学習では、簡単なルールのゲームを行っています。「点数を取るには、守っている人がいないところに蹴ればいい」「広がって守るようにすると、相手に点数が入らないよ」等、同じ色団の友達と作戦を考えながらゲームを楽しんでいます。強く、狙いどおりにボールを蹴ることができる子供たちが増え、うれしく思います。

　子供たちは、９月２５日から１０月１日の１週間、家の仕事にチャレンジしました。家族をにこにこに、そして、自分がぐんぐん成長できるようにと仕事を選びました。子供たちは自分の取り組んだ仕事について振り返り、「家族をもっとにこにこにできるようにしたい」「毎日続けたらだんだんできるようになってきたから、これからも続けていきたい」等と、思いを語っていました。

　液体粘土に絵の具を混ぜ、手のひらや指で自由に絵を描いています。手で描くという初めての活動に、子供たちはとても楽しんでいる様子でした。

　社会科の学習では、織田信長がどのような願いをもって天下統一を目指したのかについて考えました。子供たちは資料を調べたり、Chromebookに考えをまとめたりしたことを基にして話し合い、その願いがどのようなものであったのかを考え合いました。史実を基に、人物の生き方を深く考えようとする子供たちでした。

　国語科では、「じどう車くらべ」の学習に取り組んでいます。穴埋めのワークシートを書いたり、「しごと」と「つくり」のシールを貼ったりすることで、同じ言葉が繰り返し出てくることに気付いたり、「問い」と「答え」を見付けたりして比べながら読んでいます。

　音楽科では、地域に伝わる音楽について学習しています。その中で、子供たちは「おわら風の盆」について調べました。
　今週は、八尾在住でおわらの地方をしている本校の先生をゲストティーチャーとして、「おわら風の盆」について知りたいことを質問したり、実際に三味線や歌を聴きました。子供たちは、とても興味深そうに聴いており、「おわら風の盆に行ってみたくなった」「三味線の音を初めて近くで聴いてみて、きれいな音だった」等と話していました。

　今日は、細いストローを使って、しゃぼん玉をつくりました。「ゆっくり息をふいたら、いっぱい出るよ」「やさしくふいたら、うまくいったよ」と、たくさんしゃぼん玉が出るように工夫したことを伝えていました。

　音楽科では、「星の世界」の演奏を練習しています。本来は、リコーダーで行いたいところですが、新型コロナウイルス感染予防のためできません。そこで、キーボードを使って練習しました。できなくてもあきらめることなく、黙々と練習に励む子供たち。上手く弾けたときにはうれしそうに笑う子供たちの姿を見ていると、こちらもうれしくなってきます。

　生活科の学習でつくったおもちゃを使って、１年生とどのように遊ぶかを考えています。「１年生さんはどんな遊び方がうれしいかな」「お話ししたら、動物が好きだと話していたよ。動物の絵を使いたいな」等、１年生のことを考えながら活動に取り組んでいます。