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最新更新日：2024/06/30 |
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１−２
理科の授業です。
マグマによってできる岩の特徴を学習しました。 
１−１（その２）
全員がブラジル国民になって意見を述べます。
政府の首相と議長が話合いを進め、先住民、現場労働者、開発事業者に分かれて意見を述べます。 
１−１
社会の授業です。
アマゾンの開発について学習しました。 
学年生徒会企画（１年生）
１、４組、頑張っています。
２、３組も追い上げてきました。 
１−４
英語の授業です。
「look〜そうに見える」を学習しました。 
１−３
国語の授業です。
「少年の日の思い出」を学習しました。 
１−２（その２）
開発をどう進めていけばよいかを話し合いました。
グループ活動は控えているので、話合いも「ソーシャルディスタンス」で！！ 
１−２
社会の授業です。
アマゾンの開発について学習しました。 
１−１
理科の授業です。
鉱物を学習しました。 
学年生徒会企画（１年生）
激しいトップ争いです！！
忘れ物０（ゼロ）を目指せ！！ 
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新型コロナウイルス感染症警戒レベル「ステージ３」及び「まん延防止等重点措置」適用下における対応等について
令和３年度学校集金について（お願い）