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最新更新日:2024/06/29 |
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音楽の授業です。
雅楽「平調 越天楽」(ひょうぢょう えてんらく)を鑑賞しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−4(その2)
クリスマスツリーに、「こんなクラスにしたい」や「欲しいもの」の願いを書きました。
「土地が欲しい」 「ホグワーツの入学許可書が欲しい」 ![]() ![]() 1−4
英語の授業です。
本文の読み取りです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−3(その2)
「ここは、強く読んだ方がかっこよくない!?」
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国語の授業です。
「大阿蘇」の群読練習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−2(その2)
ワークシートにまとめました。
「教科書のこの部分が答えじゃない!?」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−2
社会の授業です。
中世の産業を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−1(その2)
「この台の位置を変えると、音が高くなったよっ!!」
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理科の授業です。
音の大きさ、高さは、何と関係しているかを学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今年の漢字(1年生)
今年一年を漢字一字にたとえると・・・。
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