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最新更新日:2024/08/02 |
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目標を実践中!!
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正しい鉛筆の持ち方で、答えもス〜ラスラ!!
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「よしっ、ここは、昨日見直したところだ!!」
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初めての定期評価、担任からのメッセージで、気合いが入ります!!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中間評価(1年生)
1年生は、理科、英語、数学、社会、国語の順番でテストを行いました。
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「ボーダーの幅が太くなると、横に大きく見えるよね。ということは・・・。」
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技術・家庭科の授業です。
コーディネートの基本を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−4(その2)
マッピングで情報を整理して、はじめ・なか・おわりの構成でまとめます。
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国語の授業です。
「情報を整理して書こう」を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−3(その2)
「シダ植物は根・茎・葉の区別があります。コケ植物は、根・茎・葉の区別がありません。だから、こけないんです。」
「・・・。」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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