英語の授業は、音読練習中でした。大きい声で練習しています。
　理科の授業は、本日の振り返りをしているところでした。

　保健体育の授業は、サッカーの簡易ゲームをしていました。暑いですが、必死にボールを追いかけています。
　国語の授業では、詩の鑑賞文をまとめていました。みんな、真剣です。

　週の初めの月曜日、集中して授業を受けています。
　技術・家庭科の技術分野では、初めてのコンピュータ室での授業です。
　タッチタイピングに挑戦しました。

　1学年　放課後の教え愛・学び愛教室の様子です。
　友達に教えてもらって、分かったようです。教えた友達も力になりますね。

　１年生の授業の様子です。期末評価前のためか、今まで以上に集中して授業に取り組んでいるようすがうかがえます。

　小テストや小問題に取り組んでいる教科が多く、先生も一人一人の進み具合を確認しアドバイスしていました。

　１年生は、どの授業にも積極的・意欲的に参加し、授業にも活気があります。

　体育では、サッカーの基礎的・基本的な練習に意欲的に取り組んでいます。

　１−２で国語の互見授業が行われました。本校教員の研修の場になります。
　自分の好きなことをスピーチで紹介するという課題に対し、まずクロムブックを活用し、スピーチの内容・技能を向上させようとしていました。その後、班内で発表し合い、成果について振り返っていました。身振り・手振りが入るなど、スタートに比べ上達しているようでした。

　１年生の授業の様子です。
　理科では、金属と非金属のそれぞれの特徴について、磁石や乾電池などを使って調べていました。

　国語の授業で、スピーチの練習をしています。
　文を「つくる」練習や「話す」練習、友達と相談したり聞き合ったりしていました。

　１年生の授業の様子です。
　英語では、ニュージーランドの中学生の様子を見ながら、学習を深めていました。