学級活動と国語の様子です。学級活動では、グループになって、活動をしていました。国語は音読中でした。

　音楽の授業では、「ビブラート」を学習していました。声を波打つよう出す技術、先生の「ビブラート」を聞いて、なんか楽しそうでした。

　どのクラスも意欲的です。理科の授業では、順に「マツ」の花を見て観察しました。

　保健体育は、５０m走の計測でした。クラウチングスタートから、スピードにのってゴールしていました。タイムはどうだったかな。

　技術・家庭科の技術分野、理科、音楽の授業の様子です。理科は、実物も見ながら「マツのつくり」の学習でした。
　

　理科の授業の様子です。花のつくりをグループで協力して活動していました。

　連休も終わり、授業に集中しています。国語では、先生の話を聞いたり、グループで音読をしたりしていました。
　美術は、みんなの絵の具を係が回収して、片付けていました。

　理科の授業では、花の観察をしていました。花のつくりを調べ、写真に撮っているところでした。
　技術・家庭科の技術分野の授業では、「100年後の製品」について話し合いました。ユニークなアイディアの意見が多かったようです。「願い」が叶うとよいですね。

　国語と社会の授業の様子です。国語は、範読を聞いていました。社会は、新しいことに「へえー。」と驚きながら、学んでいました。

　技術・家庭科の技術分野では、「１００年後にどのような製品があるか」考えてきた自分の意見をグループで話していました。