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最新更新日：2024/07/06 |
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２−１（その２）
どんなメッセージが込められているのかな！？
２−１
美術の授業です。
ポスターの制作中です。 
２−４
数学の授業です。
連立方程式と解について学習しました。 
２−３
音楽の授業です。
バッハの曲から、音楽のよさを味わいました。 
２−２
理科の授業です。
還元について学習しました。 酸化物から酸素をとるためには・・・？ 
２−１
英語の授業です。ＡＬＴのレイ先生と班対抗でゲームをしました。
２−４（その２）
集中して話を聞いています！！
２−４
保健体育の授業です。
傷害の発生要因を学習しました。 
２−３（その２）
「あっ、色が変わってきたぁ！！」
２−３
理科の授業です。
酸化銅から酸素を取る化学変化の実験をしました。 
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令和３年度学校集金について（お願い）