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最新更新日:2024/07/06 |
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2−3
保健体育の授業です。
犯罪被害の環境要因とその対策を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2
国語の授業です。
漢字テストです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−1
数学の授業です。
テスト前なので、ひたすら練習問題!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 研究授業(2−3)その3
実習生の頑張りに応えて、活発に話し合っています!!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 研究授業(2−3)その2
「動物の細胞って、まるっぽくない!?」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 研究授業(2−3)
教育実習生が、理科の研究授業を行いました。
動物と植物の、細胞の共通点と相違点を考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4
英語の授業です。
疑問文のつくり方を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−3
数学の授業です。
いろいろな連立方程式の練習問題に取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2(その2)
「ねえ、問題出してよ!!」
「いいよ!!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2
国語の授業です。
漢字練習中です。このあと、漢字テストです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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