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最新更新日:2024/06/15 |
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英語の授業です。
海外旅行のお土産を考えました。 「ハワイのお土産は、やっぱりマカダミアチョコレートかな・・・。」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4
国語の授業です。
熟語の構成について学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−3
英語の授業です。
明後日からの中間評価に向けて、学習したことを振り返りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2
技術家庭科(家庭領域)の授業です。
調理の基本について学びました。包丁の“峰”ってどの部分だったかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−1
理科の授業です。
銅と硫黄が化合すると何になるのかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4
理科の授業です。
化学反応式をマスターしよう!! 来週に予定されている中間評価までに暗記できるといいですね!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−3
国語の授業です。
清少納言の「枕草子」の冒頭部分の暗唱に挑戦しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2
美術の授業です。
メッセージが伝わるポスターをつくろう! 実物大の下絵を制作しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−1
保健体育の授業です。
持久走に挑戦!!みんな最後まで走りきりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4
理科では、化学反応式の書き方について、学習しています。反応式の右と左、足りない原子は何?合わせるためには何をくっつけるとよいのかな?
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