最新更新日:2024/09/27 | |
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2−4
保健体育の授業です。
選択種目に取り組みました。 2−3
技術・家庭科の授業です。
食料自給率を学習しました。 2−2(その2)
姿勢がよく、先生の話に集中しています。
視線が統一しています。 2−2
理科の授業です。
吸水と蒸散には、どのような関係があるかを学習しました。 2−1(その2)
木口をかんなやグラインダーできれいに仕上げます。
2−1
技術・家庭科の授業です。
木工で、本立てをつくります。 なかなか腰の入った、いいかんながけです!! 2−4
理科の授業です。
光合成と二酸化炭素を学習しました。 2−3(その2)
かんなやグラインダーを使って木口をきれいにします。
2−3
技術・家庭科の授業です。
木工で、本立てをつくります。 2−2
社会の授業です。
大政奉還を学習しました。 ペアになって、教科書の一文読みをしました。 |
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