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最新更新日:2024/06/29 |
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2−2
数学の授業です。
方程式のグラフを書きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−1(その2)
「ここをもう少し工夫したら、いい作品になるね。」
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美術の授業です。
螺鈿細工で八角箱をつくります。そのデザインを考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4
社会の授業です。
九州地方の確認プリントに取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−3
国語の授業です。
テストの解説です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2(その4)
3 投げに入ります。
4 決まったぁ!!受け身もばっちりです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2(その3)
コマ送りで解説します。
1 組みました。 2 腕を引き、足をかけてバランスを崩します。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2(その2)
受け身も、引き手もしっかりできています。
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保健体育の授業です。
柔道で、「体落とし」を練習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−1(その2)
「先生、どんどん進んでもいいですかぁ?」
「もちろん!!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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