２−１は体育で、粘り強くシャトルランに取り組んでいます。

　２−２は国語です。自分の意見をしっかりと発表したり、それをしっかり聞いて自分の考えと照らし合わせたりする姿が見られました。

　２年生の授業の様子です。

　学習形態や思考がアクティブになっています。

　２年生の様子です。
　学級目標を決めています。

　２年生の様子です。学級目標を決めるための話合い活動をしています。

　理科では、炭酸水素ナトリウムを加熱する実験に取り組んでいます。ガスバーナーにマッチで火を着けるところから苦戦していましたが、実験には全員が意欲的に取り組んでいます。

　体育では、シャトルランに挑戦しています。走り続けているなかまを、みんなが声援し励ましていました。

　国語では、単語の意味を調べ作品の読解に入ろうとしています。

　英語では、楽しそうにペア学習に取り組んでいます。

　新体力診断テストの測定をしました。

　自分の力を精一杯出して取り組んでいました。昨年より、記録は伸びたでしょうか。

　２年生の授業の様子です。

　先生の話をしっかりと聞いていました。

　２年生は、本格的に授業が始まっています。ペア学習も慣れています。　

　美術は、今年度はどんな作品をつくるのでしょうか。楽しみですね。
　社会では、テストが返却され、見直し中でした。