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最新更新日:2024/07/04 |
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3−5
美術の授業です。
フォトフレームのデザインが、決まってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−4(その2)
「ルントウは、どうして変わっちゃったんだろう・・・。」
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国語の授業です。
「故郷」の学習の佳境に入りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−3
理科の授業です。
物体にはたらく力には、どのようなものがあるか学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−2
音楽の授業です。
合唱曲のパート練習です。 伸びやかな声です!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−1(その2)
積極的に授業に参加します。
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数学の授業です。
変域を求めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−5(その2)
「文章も簡単にしなくっちゃね・・・。」
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技術・家庭科の授業です。
幼児の喜ぶ絵本をつくります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−4(その2)
「力強い歌詞のところは、やっぱり強く歌った方がいいのかなぁ・・・。」
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