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最新更新日：2024/06/02 |
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３−１（その２）
「京都旅行なら『ジョシュ』の案がいいな！！」
３−１
英語の授業です。
ディスカッションを聴いて、誰の案がいいか考えました。 
３−５（その２）
「アイディア、わいてきたぁ！！」
３−５
美術の授業です。
パネルの下絵を描きました。 
３−４（その２）
「ここに、ヒントがあったのに、気付かなかったの！？惜しい！！」
「ここ、自信があったんだけどなぁ・・・。」 
３−４
国語の授業です。
中間評価の答案を返しました。 「ここはよく分かっていたね！！」 
３−３
理科の授業です。
中間評価の解説です。 
３−２（その２）
「あ〜あ、次、俺だぁ・・・。」
３−２
音楽の授業です。
「花」の歌唱テストです。 順番が回ってくる男子は、ちょっと緊張気味、余裕の女子は、アルトリコーダーの練習・・・。 
３−１
数学の授業です。
速算の仕組みを学習しました。 
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新型コロナウイルス感染症警戒レベル「ステージ３」及び「まん延防止等重点措置」適用下における対応等について
令和３年度学校集金について（お願い）