最新更新日:2024/08/21 | |
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3−4
数学の授業です。
公式を使って、因数分解を行いました。 3−3
保健体育の授業です。
シャトルランを行いました。 ブザーに遅れないように走り続けました。 3−2
英語の授業です。
主語、動詞、目的語が2つある文を学習しました。 3−1
美術の授業です。
アイディアスケッチの下描きをしました。 1点透視図法や2点透視図法を使って描きます。 3−4
音楽の授業です。
「花」を学習しました。 3−3(その2)
「サッカーの試合を始めることをなんて言いますか?」
「キックオフ!!」「正解!!」 3−3
保健体育の授業です。
サッカーのルールを学習しました。 3−2
社会の授業です。
太平洋戦争を学習しました。 3−1
理科の授業です。
酸性やアルカリ性の水溶液には、それぞれ何が共通して存在しているかを学習しました。 3−4
理科の授業です。
酸性やアルカリ性の水溶液には、それぞれ何が共通しているのかを学習しました。 |
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