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最新更新日:2024/08/21 |
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3−3(その2)
「この熟語は、音と訓の組合せだな。」
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国語の授業です。
熟語の読み方を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−2
音楽の授業です。
「花」を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−1(その2)
半分は、応援します。
「がんばれぇ!!あと、10回!!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−1
保健体育の授業です。
シャトルランです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−4(その2)
視野を狭くして、下から見上げます。
「うっわぁ〜、すっごい大きく見える!!」 「小さい子って、こんなふうに見えてるのかぁ・・・。」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−4
技術・家庭科の授業です。
幼児の疑似体験をして、幼児との関わり方を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−3(その2)
グループ内で練習して、その後、一人ずつリテリングします。
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英語の授業です。
登場人物の発表の内容をリテリングしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−2
社会の授業です。
なぜデモクラシーは、軍部の独裁を止められなかったのかを学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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