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最新更新日:2024/06/16 |
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3−4
数学の授業です。
有理数を小数で表して、その特徴を考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−3(その3)
見事なセンターリング!!
さあ、ゴールは決まるでしょうか!? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−3(その2)
試合になると、人柄が変わるのでしょうか・・・。
でも、みんながとっても楽しそう!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−3
保健体育の授業です。
サッカーです。力もちです・・・。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−2(その2)
様々なアイディアで、各自の思いを描いています。
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美術の授業です。
立体的な作品を制作中です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−1(その2)
英文を聞いて、正しい順番にスライドを並び替えました。
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英語の授業です。
俳句の歴史を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−4(その2)
「モデルを使うと、分かりやすい!!」
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理科の授業です。
教育実習生が、電池の中で起きている化学変化の授業を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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