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最新更新日:2024/06/16 |
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道徳研究授業(3−1)その2
どんどん手が上がって、自信をもって意見を述べます。
さすが、3年生!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 道徳研究授業(3−1)
3年生は、「一冊の漫画雑誌」を学習しました。
「たくさん先生がいて、・・・緊張するなぁ・・・。」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−4(その2)
「簡単には改正できないんだなぁ・・・。」
「そりゃ、そうでしょう、憲法だもの!!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−4
社会の授業です。
憲法改正を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−3
英語の授業です。
テスト範囲の復習プリントに取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−2(その2)
「これが『切り出し刀』ね。こんなふうに使います。」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−2
美術の授業です。
木彫の基本を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−1
数学の授業です。
2次方程式の利用を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−4(その2)
「この問題は、俺たちに任せろっ!!」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−4
英語の授業です。
中間評価に向けて、対策プリントに取り組みました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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