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最新更新日:2024/07/06 |
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2−3
理科の授業です。
植物の吸水と蒸散の関係を調べます。 この長さでいいのかな?葉っぱ出てないとだめなんじゃない? 実験結果が楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2
社会の授業です。
今日から、地理、九州地方の学習に入りました。 初めが肝心、まずは、ノートづくり。プリントを貼って、次のページに課題を書くよ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−1
英語の授業です。
ウォーミングアップは、ペアで音読です。 AIが翻訳できることの長所、考えてきた人、手を挙げて。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−5
美術の授業です。
エコバッグのアイディアスケッチ中。 どんなのにしよう? 色見本を確かめている人もいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−4
体育の授業です。
体つくり運動で、仲間一緒にと心と体をほぐしています。 班で作戦を考え、自分たちの陣地から、よーいどん! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−3
数学の授業です。
この計算は、学習した内容だからできるはず! やってみよう!教育実習の先生からもアドバイス! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−2
社会の授業です。
昔は、馬で物を運んでいました。 馬の調子が悪いとき、あなただったら、どうする? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1−1
理科の授業です。
白い粉の正体を確かめていました。 「全部合ってた班は?」「はーい」 ノートにしっかりまとめています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 手指の消毒
教室に入る前には、手指の消毒を徹底します!!
![]() ![]() ![]() ![]() 朝の検温
玄関前で「ピッ!!」
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