クロームブックを使って静かに絵を描く４年３組。自分の描きたいイメージやフォームを検索してヒントを得ようとしています。
　クロームブックを使って富山市のハザードマップを確認し、驚きの声を上げている４年２組。光陽小学校あたりを拡大して、みんなで危険度を確認しています。富山市で安全な場所はどこだろうと考えています。
　クロームブックを使って、漢字練習をする４年１組。タッチペンを使って筆順を確かめています。
　様々な使い方で夢中になって学ぶ４年生でした。

　今日はいよいよ模擬体験の本番日。昨日の練習の成果を発揮し、仲買人役の子供たちは、自らの資金(51000円）とにらめっこしながら、友達と競い合い、威勢のよい声を上げ、どんどん値段を競り上げていきます。体験終了後「仲買人さんは、ただ買えばいいのではないね。魚を安く競り落とすことが大事！」「いくら競り落としても、高い値段だと、魚やさんは高すぎて買ってくれないかもしれないよ。」「高い値段で競り落としたのに、安く売ったらもうからないよ。」など、たくさんのつぶやきが聞こえてきました。今度は先生の声が響きました。「さあ、次回からはこの後の流通について学習しますよ！」子供たちの学習は、つづく・・・

　ランチルームから威勢のよい声が響いていました。「3000円！」「5000円！」
　なんとそれは、社会科の学習でした。魚市場の「競り体験」です。今日は練習、明日は本番です。教科書や資料集に載っていることを模擬体験してみる、やってみて実感し、関心が高まっていきました。

　これは、理科の学習中です。夏から秋へ、季節の変化を植物や昆虫の様子から見付けようとしています。「あ、アキアカネだ！」「捕まえたよ。見て。」「わー、これコオロギじゃない？」いきいきと弾む声が響いていました。