本日の授業は、先日受けたテストの解説を聞きました。be動詞や一般動詞、副詞を中心に復習しました。解説を聞いた生徒から、疑問に思ったところの発言がありました。それに対して、教科担任からの助言や生徒同士で意見を出し合い、学びを深めていました。

　資本主義諸国と社会主義諸国との対立について学習しています。生徒はノートを丁寧にまとめています。

　本日の授業は、歌のテストです。曲目は「夢の世界を」で、ピアノの前で歌います。テスト前に、自分の音量や歌詞、リズムを確認するために、全員で一度歌いました。順番を待つ間は、自習して過ごしました。

　今日は、歌唱テストを個別で行いました。ソロで緊張します。
　テスト後に、クラシック音楽を鑑賞しました。曲は、有名な「交響曲第５番ハ短調、べートーヴェン作曲『運命』です。

　６ｍ、６，５ｍ、７ｍと異なるインターバルに合わせて歩幅を調節して走ります。授業のまとめに、各自でコースを選び、テストを行いました。

　１年生は、学級活動の時間に、これまでの授業や家庭学習の取組について、振り返りました。その後、これからの家庭学習時間の目標を各自で設定しました。目標時間が達成できるよう、家庭学習への主体的な取組が期待されます。

　本日の学習は、「有理数と無理数」です。有理数と無理数の定義を学習した上で、０（ゼロ）π（円周率パイ）、平方根についても、どちらに属するのかを考えました。その上で、有理数と無理数を合わせて、数直線上での対応する位置についても学習しました。

　３年生は、英語の授業で、単元で学習したことを復習しました。６月末には期末評価があります。それまでに家庭でも復習し、期末評価に臨みます。

　２年生は、美術の授業でモダンテクニックに挑戦しました。ポスターカラーやクレヨン等を用いて、様々な技法の特徴をつかみ、その良さを味わっていました。

　本日の学習は、「四則の混じった計算」です。正負の数が入った、四則の混じった計算手順のきまりを確認します。例題の後には、問いが解けた生徒は、教科担任と毎回理解できているかを確認します。