２年生は、７月に実施する「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の事前学習を行いました。活動のしおりを読み、事前訪問で尋ねることや活動中に気を付けること等について確認しました。

　１年生は、先日決めた学級目標の掲示物を作成しました。「進取果敢〜何事にも積極的に取り組み全力で活動しよう〜」の学級目標のように、学級全体で様々な活動に取り組んでいってもらいたいと思います。

　本日の授業は、プリント学習です。教科書にでてくる最初の物語「シンシュン」の内容理解です。生徒は、静かな環境で、集中して学習していました。

　本日は、ＡＬＴを迎えての授業です。授業で習った “Are you 〜？”
“Do you like〜？” の表現を使い、ペアでを楽しみながら学びます。

　１年生の社会です。地図帳を使っていろいろな国の特徴を調べました。
　２年生の英語です。話す相手の目を見て、身振りや表情を交えて伝えようと頑張っていました。

　本日の学習課題は、「よく見て描こう、たくさん色を作ろう」です。自分の机上に置かれた紙コップを鉛筆で濃淡をつけながらスケッチします。
　授業後半は、三色の絵の具を混ぜながら新たな色を作ることで、色の三原色を学びます。

　本日の学習課題は、「花はどのようなつくりをしているか」です。校内に咲いていた花をピンセットを用いて分解し、実や種子になる部分を観察します。

　１年生の家庭科です。食品の廃棄率の観点から、普段の食生活を振り返りました。
　２年生の技術です。作物の栽培に先立って、手分けして畝（うね）を作りました。
　３年生の社会です。世界恐慌と各国の対策について学習しました。

　２年生の数学です。単項式の除法を学習しました。みんな真剣に問題に取り組んでいました。
　明日から４連休です。時間を有効に使い、自分で決めた家庭学習時間を達成できるよう頑張りましょう。

　３年生の美術です。図で色々な情報を分かりやすく伝えることに取り組んでいます。実際のビル構内の地図を見て、それぞれの施設がどこにあるのか、ピクトグラムを使って分かりやすく説明しました。