画像上：１組社会　熱帯気候
画像中：２組英語　身近な人の紹介
画像下：３組理科　せきつい動物の分類

５限目の時間に、クロームブックを用いて、総合的な学習の時間で用いる「ENAGEED」の事前アンケートに答えました。みんな、スムーズにアンケートに答えていました。

画像上：１組理科　せきつい動物
画像中：２組数学　加法、減法
画像下：３組社会　気候

今日の道徳は、「自分の性格が大嫌い！」という資料を用いて、自分との付き合い方について考えました。
自分の欠点は何かを書き出し、リフレーミング(今の見方とは違った見方をすること)を行い、自分の良さに気付いているようでした。

準備にも慣れ、食べ始めが早くなってきました。みんなおいしそうに食べています。

今日から１年生はあいさつ運動を始めました。
元気な大きな声であいさつを交わしていました。

また、アルミ缶回収に協力をする人が増えてきました。
１個でも協力していきましょう。

先生の話を真剣に聴いたり、発言したりしていました。
初めての定期考査に向けて、家庭学習も頑張ろう！

画像上：１組　技術，中：２組　社会，下：３組　音楽

５限目に、来週１９日（水）の中間考査に向けて、家庭学習の計画を立てました。どのような計画を立てたらよいか悩んでいるようでした。無理のない計画を立てて、実践していきましょう。

４限目に道徳の授業を行いました。
「選手に選ばれて」という資料を用いて、“義務”について考えました。

４月２２日（木）、３組が２，３限目に、「人間関係づくり」の活動を行いました。
最初にクラス全員で円になって、体を動かす「前後左右」や「キャッチ」、その後、「パイプライン」や「エンゼルリング」等の活動を行いました。この経験を生かしていきましょう。