学年末考査に向けて学習計画を立てました。週末課題で考えてきた「ゴールから逆算し、具体的な実現プランをたてる」をもとに、「苦手教科に毎日１０分以上取り組む」や、「スマホを親に預ける」など、色々なアイディアが出ていました。

　今日は、「夢に向かって『１３歳の一歩』」でお世話になった講師の先生方への、お礼の手紙の清書をしました。
　「感謝を込めて、これまでの人生で１番きれいな字で書こう」と、みんな真剣に取り組みました。

　先日実施した実力テストの素点通知表を渡しました。
　月曜に学年末考査の範囲表と計画表を配布する予定で、今日は、「計画目標をたてよう」という課題を持ち帰っています。総合的な学習の時間に学んだ「描いた未来を実現する力」を活用します。具体的なゴールを設定して、そこから逆算し、小さな事から始めよう、という考え方です。
　学年末考査で、自分の描いたゴールが達成できるよう、ご家庭で一緒に考えて頂ければ幸いです。

　よく回るコマを工夫して制作したり、20kgもある消防服を着せてもらったり、自らのキャリアについて考えたりと、大変有意義な時間となりました。

(写真下)講師の方の案内役も実行委員が行いました。

　司会進行やお礼のあいさつは、実行委員の生徒が頑張りました。
　活発な質疑応答が見られた講座もありました。大変勉強になりました。

　今日は、楽しみにしていた「夢に向かって『13歳の一歩』」が実施されました。
　５つの事業所から講師の方をお招きし、具体的な仕事内容や働くということについてお話を伺いました。

　今日のテーマは、「自己理解」です。

　自分から見た自分の長所と、友達から見た長所・・・。「私って礼儀正しい？」「積極的？やったあ！」「俺って頼りになるけ？ありがとう！」など、和気藹々とした雰囲気の中、それぞれが自分のよさを再確認していました。

　１学年の道徳は、担任以外も行うローテーション道徳を実施しています。
　１組は「心をつなぐバス」。「私」が乗り込んだバスでの心温まる話です。様々な人の視点から、思いやりについて考えを深めることができました。
　２組は「『看護する』仕事」。看護師・助産師として働く主人公の姿を通して、働くことの大変さとその尊さについて考えました。
　３組は「父のひとこと」。採用試験に落ちたショックから、担当していた動物の世話を放棄してしまった主人公が、父の一言で大切なことに気付く話です。
　発表者の意見と自分の思いを考え合わせながら、深めていました。
　

　今日の総合的な学習の時間は、２月９日(木)実施予定の「夢に向かって『13歳の一歩』」の事前学習をしました。自分が受ける講座の職種について、クロムブックを使って下調べをしています。

　最高獲得枚数は６５枚でした。