今日の総合的な学習の時間は、先日インタビューしてきた「身近な人の職業調べ」を班で発表し合いました。

「今まで、働くのは給料をもらうためだと思ってたけど、それだけじゃなく、誰かのためだと分かりました。」「班の人たちの発表を聞いて、働くことは、やりがいをもてる、自分の成長にもなっているものなのだと思いました。」「働くことは生きることなんだなぁと思った。命を守るや預かるという仕事もあって、遊びじゃないんだなと思った。」

　英語は、現在進行形を学習中です。授業の最後にやるリレーReadingは緊張しますね。
　国語は、故事成語です。「虎の威をかる・・・？」「他山の・・・」？
　

　理科は光の屈折を学習しています。光源装置とレンズを使って、光の進む道筋を確認しています。

　先週の週末課題だった「身近な人の職業調べ」の清書をしました。

　仕事の内容ややりがい等、インタビューしてきたことを、見やすくきれいにまとめています。廊下に掲示して、身近なところにもこんなに色々な職業があることを知り、冬休みの宿題「職業調べ」につなげていってもらいたいと思います。

　進路学習の後は、期末考査の素点通知表を配布し、振り返りを行いました。

　学習は「質×量」で成果が現れますが、学習量が少ないと感じている生徒や、家庭学習の工夫が足りないと感じている生徒が多いようです。今日から少しずつでも、家庭学習の時間を増やし、自分なりの学習法を確立していってほしいと思います。

　美容師、プログラマー、セラピスト・・・色々な職業名が出てきましたが、思い付かなくて、頭を抱えている人もいるようです。

　なお、進路学習の一環として「身近な人の職業調べ」という宿題が出ています。お忙しいとは存じますが、子どもたちのインタビューに快く答えて頂けると幸いです。

　１２月に入り、今年も残すところ１ヶ月。生徒達に「やり残した事は無い？」と聞いていますが、学年としても、進路学習にいよいよ取り組むこととなりました。
　１回目の今日は、ガイダンスと色々な職業を知ることです。班対抗職業リレーが大盛り上がりでした。

　今週も生徒会主催「集まれCOLLECTIONの森」が行われています。お題は「鬼滅の刃」派？「呪術廻戦０」派？です。
　毎週火曜水曜に行っていますので、アルミ缶やコンタクトレンズの空ケースがあれば、ぜひご協力お願いします。

　今日の美術では、年賀状制作に取り組みました。
　うさぎや花等の型を置いた上に、スパッタリングで彩色しました。こんな素敵な年賀状をもらえたらうれしいですね。
　乾いたら、宛名と文面を書いて仕上げます。

　今日は期末考査２日目でしたが、どの教科も時間いっぱい真剣に取り組んでいる様子でした。
　帰宅後の時間を上手く活用して、あともう１日頑張りましょう。